进步的演讲稿

关于进步的演讲稿

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在当今社会生活中，演讲稿的使用越来越广泛，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编精心整理的关于进步的演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于进步的演讲稿1

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

不劳无获。这一次，有了获奖证书，我忍不住哭了。虽然是二等奖，但是意义重大——3354。花了我两年的时间才得到，用汗水和泪水换来的。

我记得那是初三的下一期。我在班里数学成绩很好，生活很轻松。我可以每个周末出去玩。后来听爸爸说我有什么奥数，让我学习。当时有入学考试。我做得不好。我父亲没有责怪我。他反而给我鼓劲说：“你第一次学。没事的！”。但是，一学就会，每天上课两个小时。我教了很多东西，比如巧妙的计算，旅行题，算术求和等等。我有点受不了。结果我期末考试不及格，100分只有40分，全班倒数第一！当时有积分奖励，高分奖励。我考的最差，但是老师给了我最好的奖励。当时周围的人都疑惑地说：“老师，他成绩最差。为什么给他这么好的奖励？应该没有吧？”这句话给了我最沉重的打击！突然，我的眼里充满了泪水，我的心里充满了说不出的委屈和痛苦。考试出来后，我爸不但没骂我，还继续鼓励我说：“没事，这是第一学期，下学期补上吧！”

我的脑海里明白了那天晚上，我根本睡不着。深夜，我起来一看，见父亲还醒着。为了提高成绩，我给我抄错了题。鼻子酸痛，想哭。后来不断学习奥数，不断挑战自己。每个星期五晚上，别人都在看电视，而我在奥林匹克班学习。就这样，我越来越进步。四年级的时候，终于拿到了中国杯三等奖。五年级又拿了中国杯二等奖。我进步了，我进步很大！

从这件事就可以看出：“只要你愿意去做，你就会成功。”

关于进步的演讲稿2

很荣幸能上台来表达我的学习经验和方法。

众所周知，我一年级的时候成绩一直徘徊在中下游。可能是刚进入一个新的学习环境不适应，也可能是当时太喜欢玩，没有好好学习。八年级最后一期，刘老师说的一句话引起了我的深思。他说：“中考第一仗，——，下学期迎来。如果考得好，到初三的时候压力会小很多。如果还是不老老实实的工作，即使初三努力学习，也可能因为考试没考好而进不了理想的高中。”。于是从此我开始了努力学习的新篇章。虽然我开始努力学习，但是上学期的期中考试因为基础薄弱还是原地踏步。反而迎难而上，最终在期末考试中取得了一点进步。在这个紧张的学期里，我之前的周考和月考都不好，这是一个危险的信号。从老师和家长的话里我能感觉到一点，他们对这些分数多少有些不满意，于是我加快了进步的步伐，一次又一次的测试。我的成绩还是很一般的，但是我从这些考试中看到了自己的不足，一步一步的改正，弥补自己的不足。最后，我参加了当地的考试。

可能有人会问，为什么这两个学期你不继续玩，而是努力学习？我想说：努力学习而不是整天玩，其实是一种思维的转变。为什么会有这样的变化？首先，我们的刘老师和老师们都很关心我们，我不想让他们热切的希望变成失望。第二，因为我很爱我的父母，我不想让他们因为我中考失败而在高中为我读书。以后怎么办？是我最不愿意看到的，也是我最不愿意发生的，是我进入社会后能不能养活自己。

我觉得最重要的是你要在思想上学习。不这样做，再努力也没什么利润，努力了也是正常的，只是有时候回不来。因为刘老师曾经在一次班会上说过，如果成绩差，经过一番努力，成绩一般，再努力，可能还是原地踏步，甚至倒退，但是这个时候不要灰心，因为这是正常现象，实际上是学习中的“高原现象”。只要努力一段时间，成绩就会突飞猛进。所以，请好好学习，发挥自己的才能。

谢谢，我的演讲结束了。

关于进步的演讲稿3

尊敬的老师、同学们：

大家好！今天，我非常荣幸，能代表我们初三（）班做这次发言。主要讲讲我们班级近期以来的学习情况。

在这次期末考试之后，能够明显地感觉到，面对着一张张刀光剑影的挑战书,同学们都已明白了箭在弦上的紧张，我们班很快就从假期调整进入战斗状态。很高兴地知道我们班在最近两次的考试中成绩全线上升。有这样可喜的成绩，最最主要的当然是归功于全班同学的共同努力和老师的辛勤培育。而对于这次的进步，我主要总结了两个词：竞争、突破。

最主要的是竞争。与同学竞争，与时间竞争，与自己竞争。我们班的良性竞争之风盛行，甚至可以说同学们竞争得上瘾了呢。在我看来，这种竞争真是夸张到什么都会比，比谁考试考得高，比谁默写默得好，比谁作业做得快，比谁背书背得快，比谁课堂测验测得好，比谁做题做得多。这种良性竞争，不止是个人与个人的竞争，更是组与组的竞争, 同学们两两之间，三个两个，或是成群结队，这种氛围弥漫在整个班级之中，在班级中起到很好的推进作用，使同学们在不断的竞争之中不断的进步。

马上到了初三以后，最重要的问题之一就是时间问题，那如何抓紧课余时间。过去两年我们班同学的做法很一致，早上到校的路上背背今天要默写的语文、英语。要知道，早上的记忆力非常好，抓紧十分钟的时间相当于晚上回家后的半个小时，不仅记得多，而且记得牢；中午休息和自修课上便是写作业的时间，同学们拼了命地做作业，就为了晚上复习做习题的时间能够宽裕些；晚上时间长，除了作业和复习之外，还可以对自己差的科目多下点功夫。中考时间不会变，过一天就少一天，谁挤的时间越多，中考中谁就多一分把握。这也是我们班同学平时比赛竞争最大的项目。但竞争的最大目标，不是别人，而是自己。自己要与自己竞争，才会有不断的进步。比较一下，下一次考试的目标是比上一次高出十分，这次的英语测验语法部分得分，是否比上一次要多呢？这次的数学回家作业，是否比上一次更加得心应手呢？ 自己是自己的目标，也是自己的鞭策者。而这种暗自较劲的做法才真是多，如果与同学竞争像是森林里的树木，那么这种自我竞争就是满山盛开的花卉，争相绽放。

其次是突破。要突破学习成绩，突破不良习惯，就要突破自我。同学们了解学习没有捷径，唯有“用功”二字真谛，努力摈弃从前不好的习惯，踏踏实实地总结经验，用功学习，说得容易，做不容易，真正做到这一点也是同学们的一种突破。想要成功，就要用功，有实力才会有爆发力。面对困难，我们所有同学不放弃，不服输，不低头，不因初三的苦累，中考的严峻而懦弱不前。哪里跌倒就要从那里站起来，务必做到突破自我，就目前情况而言，我们要清醒地看到自己的不足之处，继续刻苦努力。只要肯不断地刻苦努力，就一定能够克服难关，获得胜利。学习中失败与成功并存，今天的失败是明天成功的动力。更何况现在谁成谁败仍不是定数，初三一年有很多事是可以改变的,但不变的是勤奋与努力。我们坚信，笑到最后的才是笑得最美的！

当然，我们还有不足之处，比如在行为习惯上，虽然有很大改观，但是 ……此处隐藏9197个字……做，就会成功。”

关于进步的演讲稿12

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

随着年龄的增长，相信每个人在各方面都有不同程度的进步。有研究，有学科，有思想等等。而我的人生，就是一个很大的进步！“肖伟，你做的菜真好吃，下次还会继续做！”听着大家的赞美，我的心里充满了喜悦。呵呵，最近学了做饭。

我记得以前，我是一个只会吃不会做的正宗“吃货”。如果爸爸妈妈不在家，我就得吃零食填饱肚子。反正我就是去别人家吃，自己也不会做！

不过最近去奶奶家吃饭，感觉西红柿炒鸡蛋味道还不错，真心夸道：“奶奶，你做的西红柿炒鸡蛋味道真好！”奶奶笑着说：“哦，你哥就是这么干的。”什么？我弟弟，比我小两岁，会做饭！我在那里站了一会儿，然后在心里默默发誓，一定要学会做饭！

从外婆家回来后，我立刻行动起来：从书柜里翻出一本食谱，“邀请”妈妈当老师，教我做饭。“从最简单的土豆丝开始！”就像我说的，我想：看我妈把土豆丝弄成玩的样子应该很简单吧。我先把土豆在水里洗干净，然后拿起一把刀，开始削土豆。刀好像是故意对着我的。我东拐西拐。时间长了，土豆都没怎么削了。然后我切菜。我手里的菜刀似乎有一千磅重。我举起刀子，在案板上狠狠地砍了下去。土豆没有切，但是案板裂开了一个大洞。我妈冲过去说：“你姿势不对，看着我！”菜刀在我妈手里瞬间变聪明了。三下五除二，半个土豆变成了丝。“哇！”我开了口。“来，我教你！”妈妈握紧我的手，教我慢慢地小心地切。终于学会切菜了。后来我妈教我什么时候放水什么时候加盐…

经过多次实践和失败，我总结了很多经验。现在我是家里的“大厨”！我家每次吃我做的菜，都竖起大拇指。“肖伟，你进步很大！”母亲笑着称赞。

关于进步的演讲稿13

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是四年级三班的XXX。此时此刻，作为“进步学生”的代表发言，我感到非常荣幸和激动。首先，请允许我代表在这次考试中取得进步的学生，向学校、辛勤工作的老师和支持帮助我们的学生表示衷心的感谢！

之前的学习，我做的很差：上课不认真听讲，脑子总是走神；课后，我玩得很开心，经常和同学打架，作业总是很马虎。我的学习成绩不理想。进入四年级以来，面对老师一次又一次的批评和鼓励，我突然觉得自己应该懂事了，应该努力了，应该进步了。我努力做到老师让我做的事情：把每一节课都教好，把每一个字都写好，把每一项作业都完成好。渐渐的，我真的进步了，赢得了老师的认可，赢得了同学的信任，学习成绩也逐渐提高。前段时间有幸成为校大队委员。我暗暗下定决心：一定要好好学习，绝不辜负老师的信任和期望！经过不断的努力，我终于在这次考试中被授予了“进步之星”。

同学们，成绩只能代表过去，新的目标在前方等着我们。我会继续努力：利用好早读时间，背单词、课文、数学概念。充分利用上课时间认真听讲，积极思考。利用好课后时间及时巩固，努力学习，提出问题。充分利用家庭时间，认真完成作业，做到“古为今用”，养成阅读课外书的习惯，多读书，多思考，多记忆。我觉得老师和同学们“说不如做”，请继续监督我，帮助我！最。

之后祝老师们工作顺利，祝学生们每天都有新的进步！

谢谢大家！

关于进步的演讲稿14

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家下午好！

我很荣幸站在这个平台上，与大家分享我的收获。我很高兴在过去的一年里，我的学习取得了进步。虽然自己也努力过，但更重要的是老师的教导和同学们的热心帮助。

大一开始，我就制定了自己的学习计划，坚持当天完成，注重时间的安排和学习的效率。但是，虽然计划是好的，但是实施起来就不一样了。大一的生活丰富多彩，我积极参加各种校级和社团活动。然而问题来了。期末考试成绩一出来，我就傻眼了，有些科目差点挂红灯，急死了。这时候老师和同学帮助我，劝我处理好学习和参与活动的关系，不要荒废学业，学好专业知识很重要。所以下学期，我下定决心要提高成绩。在制定好计划的同时，我更加注重学习的有效性，让老师和同学监督我。在老师和同学的帮助和督促下，我顺利完成了这学期的各门课程的学习，取得了进步。

成功是每个人的梦想，虽然目标不同，但奋斗是永恒的真理。我知道这个进步也是我努力的结果。这半年来，我是第一个每天早上起来在宿舍学习的人，不管刮风下雨。渐渐地，我也明白了强壮的身体和健康的心态也是促进学习进步的重要因素，所以我注重加强平时的锻炼和心理素质的培养，这激发了我努力学习的欲望。

人们说留给过去的是回忆，留给现在的是奋斗，留给未来的是梦想。回顾过去，我们对自己取得的进步感到高兴。面对当下，我们化力量为行动，继续奋斗；然后，在未来的生活中，我们会庆祝过去的艰辛。

新的学年，还有更艰巨的任务等着我们。我们将继续与过去的辉煌和现在的憧憬作斗争，永远鼓励自己，争取德智体全面发展，取得更大进步。

最后祝各位老师身体健康，心想事成。祝每一位学生学业有成，更加辉煌！

谢谢大家！

关于进步的演讲稿15

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

每天进步一点点，听起来好像没有冲天的气魄，没有诱人的硕果，没有轰动的声势。可细细琢磨一下，每天进步一点点，那简直就是在默默创造一个意想不到的奇迹，在不动声色中酝酿一个真实感人的神话。因为进步就是在向前走，就是今天比昨天强，就是对现状有所突破，就是在用一种崭新代替一种陈旧，而且是每天都在盯着那个高远的目标，每天都在不慌张也不懈怠地努力，每天都是那么热情但不狂热，执着但不偏执地矫正着不满又营造着快乐，这一切，又不是大起大落，大悲大喜，而是一点点。

不要小看这一点点，灵感就那么一点点，便使你于混沌中豁然开朗。智慧，就那么一点点，便使你于危机中有了转机;勇气，就那么一点点，便使你于怯懦中增长了干劲。学习就那么一点点，便使我们不知不觉进步，由落后变为先进，由后进生变为优秀生。日积月累的每一天，给我们创造的是人生的奇迹。

每天进步一点点，真是不错，因为它很务实。它堵死了一时心血来潮的浮躁，也拒绝了突然心灰意冷的悲凉，始终那么平静、从容、步履稳健。不允许每一天的虚度，不放过每一天的庸碌，不原谅每一天的懒散。

每天进步一点点，不是不切实际的狂想，只是在有可能眺望到的地方奔跑和追赶，不需要付出太大的代价，只要你努力，就可以达到目标。每天进步一点点，不是可望而不可及，也不是可遇而不可求，只是每天都不能自视清高而眼高手低，不能踏在昨天的荣誉上自以为了不起，不满足，不停步，在平和的心境下设想着要创造什么奇迹。可日上枝头时，你会发现，今天并没有白过，自己心里踏实，迎接明天早晨就不会心虚。

“千里之行，始于足下”，一步登天做不到，但一步一个脚印能做到;一鸣惊人不好做，但一股劲做好事可以做;一下成为天才不可能，但每天进步一点点有可能，亲爱的同学们，让我们从现在开始，把握好生活中的每一天，从一点一滴的小事做起，每天进步一点点，使每一个今天充实而又饱满，在点点的进步中铸就人生的辉煌!